2017年，学生处按照学院党政工作分解的任务，围绕立德树人根本任务，加强学习提高，建立和完善工作长效机制，以“学生教育管理八大工程”为抓手，巩固了常规工作，破解了育人难题，守住了安全底线，奋力追赶超越。现将主要工作总结如下：

一、学习教育先行，提升理论素养与实践能力

1.坚持“两学一做”常态化制度化

学生处全体人员以学习习近平系列讲话精神、党的十九大精神、习近平的七年知青岁月、学院党政工作计划、方案、意见、领导讲话和学院精神理念体系等为重点，党员同志每月还按时完成党员小书包和党建云平台学习任务。学习有笔记、有阵地，显见成效，在学院党委两次征文活动中获得优秀组织奖和个人一等奖等好成绩。

2.加强了业务学习，提升了职业能力

组织安排全处学工人员参加了国家教育行政学院辅导员网络学院第四期、第五期为期6个月、人均80多学时的学习任务，每人撰写两篇3000字的学习心得，聆听了30多名专家的思想政治教育课程，提升了大家的理论素养与职业能力。

二、建立和完善了工作机制，提高了工作信息化水平

1.完善了系列规章制度

明确了人员岗位职责和目标任务；依据教育部《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号），结合学院实际，制定颁布了我院学生管理规定等方面的7个制度；依据教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号），制定了学院辅导员（班主任）队伍建设与管理暂行办法等3个制度。

2.运用信息化手段提升工作效率

充分利用微信学工群、QQ学工群、微信心理健康教育公众号、微信学生公寓维修群、公寓楼长群等平台，及时沟通信息，加强学习宣传与交流，大力提升了工作效率。向学院上报学生管理平台建设方案，为实现学生管理数字化、信息化打好基础。

三、围绕所承接的高职创新发展行动计划的两项任务和诊改工作，制定了学生发展十三五规划，认真设计、组织和实施了“学生教育管理工作八大工程”

1.“学工队伍建设和学生工作科学研究工程”取得成果

通过制定辅导员（班主任）队伍建设及工作考核办法等三项制度，引导优秀教师和管理人员担任辅导员（班主任）；组织全院学工人员参加全国高校辅导员网络学院第四、五期网络课程培训，组织校内两次辅导员集体培训，选送30人次参加校外业务与职业能力提升培训，开展了向国家、省、院优秀辅导员事迹学习活动，举办了两届学院辅导员职业能力大赛，选派一等奖获得者白杨老师参加全省高校辅导员职业能力大赛，获得三等奖好成绩，实现了建院以来首次突破，组织获得院级奖励的辅导员观摩全省高校辅导员职业能力大赛，反思凝练心得体会，并向学院领导递交《奋力追赶超越，提升我院辅导员职业能力》文章；积极引导学工人员申报省高教工委的学生工作案例、论文、项目、课题等，申报了高校辅导员工作研究课题省级2项、学院15项和省级工作精品项目1项，其中10多项课题获得立项，发表科研论文12篇，完成了院级课题《辅导员职业能力提升研究》，结题报告等成果获得了学院优秀成果奖。

2.“心理健康教育与咨询育人工程”扎实推进

制定下发《延安职业技术学院贯彻落实〈陕西普通高校学生心理健康教育工作建设规划（2016-2020）实施方案》、《延安职业技术学院创建“陕西普通高校心理健康教育与咨询示范中心”行动方案（2017-2019）》和“心晴朗辅导员工作室”建设方案，完善了心理健康教育长效机制，聚焦辅导员心理健康教育职业能力提升的重点难点问题；成功举办了以“阳光护航、心海畅游”为主题的学院第九届大学生心理健康文化节系列活动，包括“书圈·书虫·心阅读”、心理大讲堂、心理美文诵读大赛、团体心理辅导、团体沙盘游戏、催眠放松、曼陀罗绘画、广场心理游戏、校园心理情景剧大赛等，在校各班级学生全员参与，推动了心理健康教育广泛覆盖深入推进；成立了心驿站大学生心理协会，在心理健康教育中心老师的指导下，学生自主策划开展活动，成为心理健康宣传教育与朋辈辅导的新生力量；开展了对2017级新生心理健康测评与约谈工作（实测学生1889人，筛查出一类学生158人，二类学生172人），对160余名一类问题和个别二类学生进行一对一心理约谈，评估确定心理问题性质与程度，对个别严重问题学生开展持续心理咨询干预或建议休学治疗，并建立学生心理健康档案，严格遵循伦理规范开展个体心理咨询，预约来访与咨询效果显著提升（截至12月15日，本年度累计已对28名学生进行了132小时个体心理咨询工作），有效干预了抑郁、焦虑、强迫、自杀意念与行为等问题；对2016级三年制1150余名学生进行《大学生心理健康教育》公共必修课讲授，修订《大学生心理健康教育课程标准》，为常规足额课堂教学做准备；加强专兼职师资队伍培养与培训，年内共14人次参加省级及以上心理健康教育与心理咨询理论技能培训，单次累计292学时，编写《学工人员（辅导员）心理健康教育培训资料汇编》，对学工人员、辅导员日常心理健康教育工作提供了专业指导，开办“心学堂”心理咨询学习小组，招募学院心理健康教师、辅导员、心理学爱好者共9人，已进行6次共12小时小组学习，为学院心理健康教育专兼职教师队伍建设储备了力量。

3.“法纪与安全教育工程”守住底线

积极组织各系参与“第二届陕西高校法治文化节”活动，组织开展了全省教育系统“学宪法讲宪法”主题系列活动，报送三个作品参加省教育厅组织的遴选，组织参加了陕西省司法厅“我与宪法”优秀微视频作品征集展播活动，筛选确定三个作品报送省委普法办参加复赛，开展了“6•26”国际禁毒日，“12.1”世界艾滋病日，“12•4”全国法制宣传日教育活动和“学习贯彻党的十九大精神，维护宪法权威”主题系列教育活动；在公寓进行了大型应急逃生演练、消防演练，联合枣园派出所及保卫处进行宿舍管制刀具等违禁物品检查，做到了安全检查常态化；首次开展了历时15天的《互联网+大学生安全教育》微课学习，内容涉及毒品危害、预防艾滋、校园网贷等，共计35个课程，3518名学生登陆平台完成线上学习，成绩及格；对学生夜不归宿、使用大功率用电器等14余项安全突出问题进行了督查通报，处分了50多名违纪学生，形成了威慑；开展了反传销、反网络信息诈骗等主题教育活动，得到了宝塔区、延安市和省工商部门领导的好评。

4.“公寓管理服务育人工程”破解难题

完善了公寓设施，环境育人效应显现。建成了公寓门禁一卡通、智能电控系统、应急安全门系统、楼道楼梯监控系统，在公寓楼层集中安装了电吹风机、电热水器、每个宿舍配齐了电风扇，公共区域进行了彻底维修，签订了公寓楼宇太阳能+空气源热泵洗浴系统BOT合同；公寓文化软实力得到了提升。开展了为期2个月的“干净、安全、文明、和谐”主题公寓文化艺术节活动，表彰奖励了50名“最美室友”、100个“最美宿舍”和4个优秀组织单位，在公寓楼道、楼梯墙壁张贴了社会主义核心价值观标语、安全提醒语和指示牌，在公寓区域张贴了文明励志大型横幅，举办了多期文明、安全、励志等专栏，激励学生积极向上，向陋习告别，各系（中心）开展了“宿舍即家园”“宿舍即课堂”的特色文化活动，亮点纷呈；公寓管理校企合作模式破解了公寓管理长期困扰的难题，公寓安全、生活纪律、小维修和内务卫生日检查发布红榜（免检）和黄榜（违纪），严重问题督查通报，限时处理，制定了详细的监管制度和监管流程，有效化解了学院监管方与物业公司校企合作过程中的矛盾；建立健全了学生公寓自主管理机构和机制，优秀学生、勤工俭学学生、积极分子、党团员成为学生自我教育、管理、服务、监督的骨干，也是公寓的安全信息员，学生公寓自管会的同学们成为考核公寓物业公司工作的主体，形成了良性循环，促进了公寓各项工作高效运行。

5.“文明礼仪养成教育工程”初见成效

开展了创建文明城市和文明校园系列活动；在全院推广了师范系、医护系、航运系文明礼仪训练模式，培养学生讲文明、讲礼貌、懂礼仪的品质；全力开展了“向文明行为看齐十项行动”，在教室和宿舍张贴具体内容，让十项行动在学生中形成潜意识，自觉践行；在院系活动中，选拔礼仪优秀学生承担礼仪服务，展现礼仪之美；在学生中开展争当“延安模范”和“学院模范”活动，通过短信、微信等手段向文明办及时推送“身边好人”，大力弘扬正气。

6.“勤工俭学和资助育人工程”成效显著

常规工作有序开展，各项政策落实到位。2017年共认定家庭经济困难学生1646人，评审国家奖学金5人、国家励志奖学金132人（18名为建档立卡学生）、国家助学金1344人（464名建档立卡学生）、中职助学金1200人，资金706万元；审核上报退役士兵考入高校国家资助2人、1.1万元，毕业生、在校生、退役复学学生61人、办理发放学费补偿贷款代偿资金63.105万元；为2246名学生发放临时生活补贴67.38万元；全年共发放勤工助学521人次、工资31.278万元；为589人办理了生源地助学贷款，学院到账380.96万元。

推行“四个精准”（对象精准、方法精准、培养精准、管理精准），精准资助初见成效。共认定家庭经济困难学生1646人，学院党员老师干部与713名建档立卡学生一帮一结对子，进行扶志、扶智和扶技等帮扶（正在开展中）；为9名家庭经济困难学生办理了“绿色通道”相关手续，涉及金额5.455万元，由陕西一沣集团捐助的20套免费公寓用品也全部发放到位；对建档立卡家庭学生和其他特困学生，实行了国家、学院和社会“三位一体”的资助，确保了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。

践行资助育人理念，促进学生全面发展。开展了“资助十年、伴我成长、践行诚信、筑梦未来”为主题的第四届信教育主题月活动，通过开展诚信专题讲座、召开诚信主题班会、征集诚信格言、举办诚信手抄报大赛等形式引导学生树立积极向上的阳光心态，培养诚实守信、勇于担当、互助共享的人格品质；9月初开展了传销专项整治教育活动，邀请曾陷入传销泥潭的学生现身说法，让同学们对传销骗局有了更加清楚地认识，同时，呼吁广大同学树立正确的价值观和人生观，切实增强防骗意识；开展了第四届“助学·筑梦·铸人”主题宣传活动、“泛海助学行动”教育助学项目感恩资助征文活动、感恩教育月系列活动，对受资助的学生进行知恩、感恩、报恩教育，通过系列活动的开展激发受助学生感恩励志精神，激励更多学生成长成才。

7.“学生自主管理模式改革创新工程”开局良好。

充分发挥学生的主体作用，提升学生的主体地位，引导学生自主学习、自主教育、自主服务、自主管理和自我监督。学习延安大学和宜川中学学生自主教育经验，制定了我院学生自主教育实施方案，从升国旗、早操、宿舍管理等方面，全力推广学生自主组织管理，发挥了教师、辅导员的主导作用，确保学生自主管理不偏离正确的方向；发挥好各级各类社团的作用，用好科技文化艺术节的“战场”，展示学生的特长和爱好，帮助学生除具有专业技术技能外还能至少有“一技之长”；利用直招海军士官班学员给2017级新生进行军训和国防教育。

8.“红色资源育人工程”彰显特色。

组织开展了新生军训、国防教育、入学教育，充分利用军训拉练赴王家坪纪念馆和枣园旧址等接受革命传统教育，开展革命英雄主义教育，学习了老一辈革命家的革命精神，组织开展了延安精神专题讲座；指导各系坚持定期组织学生赴枣园旧址、杨家岭旧址、王家坪纪念馆、西北局旧址、梁家河旧址参观学习，“重温红色记忆”，组织学生现场感受延安精神，聆听延安故事，培养学生社会主义核心价值观，形成爱国、诚信、敬业、友善和吃苦耐劳品格，让学生追溯延安红色光辉历程，激发青年学生热爱、传承红色经典文化的激情；组织了学生赴八一敬老院开展志愿者服务活动，聆听老红军、老革命讲述革命故事；开展了红色教育影片展播；指导各系开展“唱红色歌曲”和召开“红色文化教育”主题班会；两次下发通知，并督促各系开展学习《习近平的七年知青岁月》，让学生从中汲取养分。

9.按照已经制定的方案和计划，完成了高职创新发展行动计划两项任务的三分之二工作任务；制定了学生工作十三五规划，学生工作诊改任务稳步推进。

存在的主要问题和建议：

1．院系两级学生思想政治教育工作的长效机制没有完全建立起来，导致学院和省上一些工作任务、要求贯彻落实有困难，建议学院建立制度，理顺关系。

2．辅导员队伍结构不能适应工作需要，建议落实国家和省上有关政策，学习借鉴省内有关高校的经验，优化结构。

3．学生各种教育活动安排上时而发生冲突，各种“文化节”（如心理健康教育文化节、法治文化节、网络文化节等等）应与学院科技文化艺术节活动融合起来安排，否则，导致系部疲于应付，降低教育质量和效果。

2018年工作要点：

一、基本完成省级示范心理健康教育中心项目建设任务，充分发挥心理健康教育在学生教育管理中的重要作用。

二、较好地完成高职创新发展行动计划两项任务和学生工作内部质量体系诊改工作。

三、在2017年的基础上创新开展“学生教育管理服务八大工程”，并形成我院的特色，实现学生工作追赶超越目标。

四、学懂弄通做实党的十九大精神，并与“两学一做”联系起来，推动我院学生思想政治教育工作上新台阶。

五、充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的模范带头作用，发挥党建引领学生思想政治教育工作的作用。

六、建立学生管理工作信息平台，提高工作效率。

2018年1月6日